Een geweldig filmpje liet zien hoe er in de media gemanipuleerd wordt doordat een ideaal beeld gemaakt wordt.
En zelfs het journaal manipuleert beelden en geluiden zoals wij hoorden en zagen in een mooi voorbeeld.
Hierdoor werd het mij nog duidelijker dat ik nog beter moet opletten als ik beelden, filmpjes of geluiden interpreteer of bespreek met de leerlingen.
Na de pauze hield Koos een uiteenzetting over TPAC en verduidelijkte het onderstaande model.
We hadden van te voren de opdracht gekregen het informatieboekje van van kennisnet :"Maak kennis met TPACK" door te lezen en een door lou gegeven les via het TPACK model te analyseren. Best boeiend om te zien dat dat nog hartstikke lastig is...
Na de lunch bekeken we drie filmpjes. Met behulp van een kijkwijzer bekeken we in hoeverre de elementen van het TPAK model er in voor kwam.
De meningen waren verdeeld binnen ons groepje....
Later gingen Marielle en ik brainstormen over een les waarin de elementen van TPACT verwerkt zaten.
Best lastig maar hartstikke interessant.
Koos hield hierna een uiteenzetting over het te maken Masterpiece. Hij ondersteunde dit met een "opbeurend" voorbeeld.
Een zeer leerzame dag!